1月13日下午，学院在袁家岗校区弘医楼515会议室开展2025-2026学年第一学期教研活动（第三次）。本次活动聚焦“临床医学（检验医师培养试验班）检验医学专业课程建设”，由张彦副院长主持，学院40余名教师参与研讨。

会上，徐绣宇、黄峥兰、唐敏、张晓清共四位检验医学专业课程负责人依次进行了课程建设进展汇报。《临床微生物与免疫学检验》创新设计“疑难病例检验诊断路径设计与临床沟通”教学环节，强化学生临床检验诊断思维；《临床血液与体液学检验》融合CBL、翻转课堂、形态周周练等教学方法，提升学生形态学辨识与临床检验诊断能力；《临床基础检验学技术》通过“线上线下、课内课外、CBL+PBL”教学方法三结合，推动检验技术与临床诊断决策有效衔接；《基本检验技术》构建“三合四启”教学模式，促进理论与实践、教学与科研的深度融合，着力夯实专业三基。    

作为全国五所检验医师人才培养试点改革院校之一，学院肩负探索检验医师人才培养新路径的重要使命。本次教研活动聚焦检验医学专业课程建设，系统梳理现有课程体系、诊断教学痛点、总结实践经验，为专业课程的优化迭代指明方向，有效保障检验医师人才培养质量提升。

撰稿：黄玉娥

供图：黄玉娥、李勉芝

审核：李勉芝、张彦、陈婷梅